一页知新
人间世 4·10–4·11 第9页 共30页 约5分钟

螳臂当车

遇到难缠的上司或家人,硬碰硬有用吗?

怒其臂以当车辙不知其不胜任也 是其才之美者也 己

原文

戒之,慎之,正女身哉!形莫若就,心莫若和。……汝不知夫螳螂乎?怒其臂以当车辙,不知其不胜任也,是其才之美者也。戒之,慎之!积伐而美者以犯之,几矣。汝不知夫养虎者乎?……时其饥饱,达其怒心。

白话

(蘧伯玉对颜阖说:)要小心,要谨慎,先端正你自己!外表最好随顺他,内心最好保持平和。……你没见过螳螂吗?它奋力举起手臂去挡车轮,不知道自己根本挡不住,还以为自己本领高强。要小心,要谨慎!如果你一再炫耀自己的长处去触犯他,就危险了。你没见过养老虎的人吗?……他掌握老虎饥饱的时机,了解它发怒的心情。

字词

  • 螳臂当车táng bì dāng chē螳螂举臂挡车:不自量力。
  • 形就心和xíng jiù xīn hé外表随顺,内心平和;两者都不可过分。
  • 伐fá夸耀。

一步一步读

颜阖接到一份工作:去当卫国太子的老师。问题是,这位太子“其德天杀”,天性刻薄。顺着他做坏事,国家危险;劝他做好事,自己危险。怎么办?他去请教蘧伯玉。

这一段可以分三点来读。

第一,先正你自己。蘧伯玉的第一句话不是教你怎么改变对方,而是“正女身哉”。然后给出原则:形莫若就,心莫若和——外表随顺他,内心保持平和。可是马上又补一句:两样都不能过分。外表随顺得太过,你会跟着他一起堕落;内心平和得太明显,别人会以为你在博取好名声,反而招祸。

形莫若就亲近、随顺外表⚠ 但不被拉进去心莫若和平和、包容内心⚠ 但不显露自己

第二,三个比喻。螳螂、养虎的人、爱马的人。这三个都代表颜阖这位“老师”,而车轮、老虎、马,代表那位太子。螳螂是炫耀自己的本领去硬碰;养虎的人懂得看准时机、了解对方的脾气;爱马的人用心很好,拿竹筐接马粪、用贝壳接马尿,可是一只蚊子落在马身上,他突然一拍,马受惊踢人——本意是爱,结果适得其反。

螳螂高估自己→ 认清分量养虎人顺着它的饥饱→ 看准时机爱马人好意用错时机→ 拿捏分寸

第三,一句叹息。这样的教育工作,不但苦多乐少,而且希望渺茫。在乱世里,能做到“无疵”——不出差错,已经很不容易了。他在书的前言也打趣说:有人关心世局,就会被笑是“螳臂挡车”。

所以这不是教你冷漠,也不是教你讨好。而是:有心要改变别人之前,先看清自己有几两重,再看清对方的“饥饱”与“怒心”。勇气,要配上眼光。

一句带走

勇气,要配上眼光。

今日一问

你生活里的“车轮”或“老虎”是谁?你比较像螳螂、养虎人,还是爱马人?下一次,你想怎么做?

想一想

螳螂、养虎人、爱马人代表谁?

延伸课堂

想听完整的课堂?这里有台湾大学开放式课程的相关讲次(中文)。

明天这一页吾生也有涯第10页

一 · 人间患难 — 先看清困境

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